viernes, 15 de abril de 2016

NOVEDADES

RECUPERATORIO PARCIAL 2 EL 23 Y 24 /11
COMISIÓN VIERNES PARCIAL EL 25.

Parcial 2
Será la  segunda semana de noviembre (los alumnos del miércoles rinden junto a los del jueves a las 14,30 hs. el jueves 10),  cada alumno en su comisión.  Temas: PLANIFICACIÓN y GESTIÓN de la COMUNICACIÓN. Bajar textos

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Temas del parcial 2 

1-Planificación

-Conceptos. Niveles operacionales de la planificación, Principios atinentes a la planificación, Clasificación, Tipos de planes, Elementos metodológicos para la planificación, 
-Prospectiva y estrategia. 
-Estrategia: tipos, planos, supuestos, dimensiones.
-Auditorías de la comunicación organizacional (funcionalista, interpretivista, crítica). 
-Análisis indirectos y directos.
--Fases del planeamiento: 
Programación: concepto, fines, objetivos y metas.
Diagnóstico Tipos. Pasos. Prognosis. Dinámico. Diagnosticar desde la comunicación (María Cristina Mata). Brechas.
Ejecución
Evaluación Concepto. Tipos. Principales perspectivas teóricas sobre cómo abordar un proceso de evaluación. Pasos para llevar a cabo una evaluación. Requisitos para que una evaluación sea adecuada. Tipos de evaluación

2-Gestión de procesos comunicacionales
Conceptos. ¿Qué se gestiona desde la comunicación? Funciones. Monitoreo. Voluntad de ser e incidir. Tensiones de la gestión

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RECUPERATORIO del PARCIAL 1
SERA EL 17, 18 Y 19 DE AGOSTO CADA ALUMNO EN SU COMISIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS


Temas

Institución. Definiciones. Definiciones. Componentes, discusión: Organización (Elemento de la institución) lo orgánico. Corporación-Empresa ¿Por qué institucional? Lo instituyente y lo instituido, institucionalización. Momentos del concepto de institución (Lourau), Principios atinentes a todas las instituciones, fines, tipología, clasificación de las instituciones. Estructura, formación institucional, pautas, roles y relaciones. 

Comunicación institucional desde diversos enfoques, comparación de definiciones, síntesis de modelos principales. Modelo difusionista informacional. Modelo participativo relacional. Comunicación institucional y gestión Aspectos básicos: objetivos, flujo y carácter, problemas de CI más frecuentes, ámbitos de la com. Inst. Relaciones institucionales. Función de la CI. Proceso de CI en totalidad. Comunicación educativa. Sistemas-PLANOS INSTITUCIONALES. Estructura organizativa Lo formal y lo informal. Funciones de comunicación institucional: Específicas, Complementarias, de gestión institucional. Comunicación Interna. Comunicación externa. Espacios y medios. Audiencia-público. Modelos de organización. 

PARTICIPACIÓNgrados, niveles, tipos (Autores: Hart, Díaz Bordenave, Robirosa, Schvarstein, Restrepo y Rubio) Participación activa. Autoridad, Poder, Liderazgo. PODER -(Foucault, Bourdieu -los modos de dominación-).  

CULTURA (Mitjans, Spinelli, Uranga, Andrade Rodríguez de San Miguel, Horacio, Schvarstein - Etkin, Ruiz y Lucas Marin, Ritter). Temas de análisis. Niveles. Tipos de problemas. Cultura y gestión. Funciones. Categorías. Elementos. Sistema cultural, manifestaciones culturales, estilo comunicativo de contexto bajo y alto, administración de recursos simbólicos, estilos comunicacionales institucionales (Frigerio, Poggi y Tiramonti).

IDENTIDAD (Schvarstein y otros autores), -definiciones, acepciones, escencialista-constructivista- identidad esquema, identidad construcción, invariancia, endoidentidad, exoidentidad y dimensiones.

Enfoques: ANALISIS INSTITUCIONAL Y ANALISIS ORGANIZACIONAL. Paradigmas, cuatro modelos, dos metáforas -mecanicista, organicista).

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HORARIOS 2016

  CLASE TEÓRICA

LUNES 20,30 A 21,30 Anfiteatro 2.

  CLASES PRÁCTICAS

MIÉRCOLES 16,30 A 18,30 - Aula 303. LOPEZ
JUEVES 14,30 A 16,30 - Salón de actos. DIAZ SMIDERLE
VIERNES 12,30 A 14,30 - Anfiteatro D. GALLO

 CONSULTAS

PROF. ADRIS Lunes y miércoles de 9 a 11 en OF. 111 o en el ÁREA DE COMUNICACIÓN
PROF. LOPEZ Lunes 18,30 a 20 en la OFICINA DE LA CÁTEDRA
PROF. DIAZ SMIDERLE LUNES  15 a 16,30 en la OFICINA DE LA CÁTEDRA
PROF. GALLO MIÉRCOLES Y VIERNES 14,30 A 16 en la OFICINA DE LA CÁTEDRA

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